En esta breve actividad creada para entornos de museos, los alumnos comparan cómo interactúa el agua con las hojas que son superhidrofóbicas frente a las que no lo son, y se les presenta el papel de las nanoestructuras en la naturaleza y la tecnología.
Objetivos
- Los alumnos observan que las características a nanoescala pueden alterar los comportamientos a macroescala.
- Los alumnos pueden describir cómo los científicos copiaron una superficie de la naturaleza que protege las hojas y la usaron para mejorar la pintura.
Esta actividad de 10 minutos se creó como una demostración de carrito para visitantes en entornos de museos, pero se puede usar en cualquier lugar con cualquier grupo de edad (7 – Adultos) para demostrar cómo las estructuras a nanoescala en la naturaleza crean superhidrofobicidad y cómo el fenómeno ha inspirado nuevas tecnologías.
Se invita a los alumnos a comparar hojas de lechuga con hojas que exhiben propiedades hidrofóbicas (loto, col rizada, hojas de nabo, col rizada o hojas de nenúfar). Los alumnos observan, tocan y prueban cómo reaccionan las hojas al agua goteando agua sobre ellas. Luego se les presentan ejemplos de tecnologías inspiradas en este fenómeno.
Se proporciona un plan de lección detallado, un video de capacitación y un póster con imágenes que describen las propiedades a nanoescala de las hojas de loto para respaldar la implementación. Esta demostración podría mejorarse proporcionando más detalles y ejemplos de tecnologías e innovaciones inspiradas en el loto.
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Imágenes de muestra
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El agua no se adhiere bien a las hojas de loto, lo que permite que las gotas se atraigan "dentro" de sí mismas, lo que las atrae en esferas casi perfectas.
