Dans cette paire de leçons pour K-2 et 3-5, les élèves observent et dessinent des cloportes, puis conçoivent une solution à un problème humain en imitant la façon dont un cloporte utilise ses parties du corps.

Objectifs

  • Les élèves observeront et enregistreront le comportement d'un organisme vivant.
  • Les élèves découvriront les technologies inspirées des cloportes.
  • Les élèves développeront leurs propres conceptions en fonction de leurs observations des capacités des cloportes.

Ces deux leçons ont été écrites par Emily Morgan et Karen Ansberry et apparaissent dans la rubrique "Teaching Through Trade Books", publiée par la National Science Teaching Association (NSTA) dans la revue Science & Enfants (Vol. 53, n° 8, avril/mai 2016). Les deux leçons nécessitent de trouver ou d'acheter des cloportes vivants. (Selon la période de l'année, ceux-ci sont facilement disponibles juste devant votre porte.)

Enquête sur les structures de punaises de pilules (K-2)

Le plan de leçon K-2 utilise le livre Pilules par Monica Hughes. Les élèves observent le comportement des cloportes vivants au cours d'un laboratoire et associent les comportements aux récepteurs sensoriels des cloportes. Ils énumèrent les comportements et les raisons de ces comportements sur un tableau. En se référant à leurs dessins du cloporte, les élèves discutent ensuite des parties du corps d'un cloporte qui pourraient l'aider à sentir son environnement. Enfin, ils proposent un design bioinspiré basé sur ce qu'ils ont observé.

Il y a des liens vers quelques robots qui la capacité du cloporte à s'enrouler pour se protéger. Le lien vers la feuille d'observation des punaises de pilules fournie dans la leçon ne fonctionne plus mais peut être trouvé ici (vous devrez peut-être vous connecter au site Web de la NSTA, qui ne nécessite pas d'adhésion). Cette leçon est fournie avec des connexions aux normes scientifiques de nouvelle génération 1-LS1-1 et K-2-ETS-2 ainsi qu'aux normes d'État de base communes en anglais/arts du langage.

Enquêter sur le comportement des cloportes (3-5)

La leçon pour les élèves de la 3e à la 5e année utilise le livre La prochaine fois que vous voyez un insecte de la pilule par Emily Morgan. Les étudiants sont guidés tout au long du processus de conception et de réalisation d'enquêtes pour répondre à leurs propres questions sur les comportements des cloportes.

Bien que la leçon de la 3e à la 5e année ne soit pas une leçon de tel quel, le processus de conception de la leçon K-2 pourrait être ajouté à cette leçon afin que les élèves proposent des idées pour imiter le bug de la pilule en fonction de ce qu'ils découvrent dans leurs enquêtes.

Cette leçon est fournie avec des liens avec la norme scientifique de nouvelle génération 4-LS1-2 et les normes d'État de base communes en anglais / arts du langage. L'ajout d'une activité de conception à cette leçon pourrait aider à aborder des normes d'ingénierie supplémentaires.

"Teaching Through Trade Books: Roly-Poly Pill Bugs" peut être téléchargé gratuitement par les membres de la NSTA, ou pour 1.29 $ par les non-membres.