Ce programme interdisciplinaire unique est construit autour d'un examen attentif du monde naturel à l'aide d'une loupe de bijoutier. Il a été utilisé avec des enfants et des adultes pour promouvoir la pensée par analogie, la créativité, la pensée critique et la culture scientifique.
The Private Eye encourage la créativité et l'apprentissage basé sur l'investigation par l'exploration pratique du monde naturel, en posant des questions, en recherchant des modèles et des fonctions et en expérimentant. Bien qu'il ne soit pas écrit comme un programme, les méthodologies de The Private Eye, ancrées dans l'observation et la pensée par analogie, offrent une plate-forme parfaite pour l'éducation au biomimétisme.
Au fur et à mesure que les élèves observent des organismes, ils sont encouragés à poser et à répondre à des questions telles que :
- Qu'est-ce que ça me rappelle d'autre ? A quoi d'autre ressemble-t-il ? Quoi d'autre?
- Pourquoi ça m'a rappelé ça ?
- Pourquoi c'est comme ça ?
- Si cela me rappelle ___, je me demande si cela pourrait fonctionner ou fonctionner comme ça d'une manière ou d'une autre.
Ce programme a été lancé en 1989 par l'éducateur primé, Kerry Ruef, et a été largement utilisé dans le système scolaire de Seattle et ailleurs. Un article de 2015 dans La microscopie aujourd'hui est utile pour comprendre ce projet.
Le site Private Eye propose une brochure téléchargeable, une sélection de matériel et activités gratuits qui peuvent aider à se faire une idée de ce que ce programme peut faire, et corrélations aux normes scientifiques de la prochaine génération et aux normes d'État communes pour la littératie et les mathématiques. Il y a aussi un magasin où vous pouvez acheter le livre du guide de l'enseignant (environ 30 $), des paquets de feuilles d'activités, des loupes et des kits pour collecter des artefacts naturels à explorer.
Selon le site:
"Avec la loupe + les questions du bijoutier Private Eye, les étudiants magnifient non seulement le monde, mais aussi leur propre esprit. Au fur et à mesure que les étudiants utilisent la stratégie The Private Eye, leur intérêt pour un sujet monte en flèche. Ils commencent par dresser des listes d'observations à la loupe simples et personnelles (répondant : « À quoi d'autre cela me rappelle-t-il ? Quoi d'autre ? Quoi d'autre ? Quoi d'autre ? ») ; ils étendent leurs listes en poèmes, essais, journaux ; ils dessinent à la loupe (une forme d'observation rapprochée). Avec facilité, les élèves passent à l'étape d'hypothèse de The Private Eye ("Si cela me rappelle cela, cela pourrait-il fonctionner comme ça?"), Puis testez leurs suppositions. De cette façon, ils deviennent des apprenants efficaces, établissant et explorant des connexions avec fluidité… Vous verrez comment la forme et la fonction sont entrelacées dans la nature et exploiterez ce lien pour émettre des hypothèses. Vous verrez la diversité de la vie mais aussi - avec les questions qui suscitent l'analogie - l'unité sous-jacente de la vie.
