Stratégies biologiques
Nous avons organisé plus de 1700 stratégies d'êtres vivants qui peuvent servir d'inspiration pour l'innovation humaine. Quel que soit le défi que vous cherchez à relever, la nature peut vous servir de modèle, de mesure et de mentor.
Stratégies en vedette
Stratégies derrière les innovations récentes
Découvrez les processus naturels qui ont inspiré les innovations des neuf finalistes du concours 2020 Ray of Hope Prize, présenté par le Biomimicry Institute et la Fondation Ray C. Anderson. Ce prix aide les startups biomimétiques à franchir un seuil critique pour devenir des entreprises viables en amplifiant leurs histoires et en leur fournissant un financement sans équité.
Se déplacer dans/à travers les gaz
Les systèmes vivants doivent se déplacer à travers des gaz (qui sont moins denses que les liquides et les solides) tels que ceux de l'atmosphère terrestre. Le plus grand défi du déplacement dans les gaz est que, parce que le système vivant est plus lourd que le gaz, il doit surmonter la force de gravité. Se déplacer efficacement dans ce milieu léger présente des défis et des opportunités uniques pour les systèmes vivants. En conséquence, ils ont développé d'innombrables solutions pour optimiser la traînée et augmenter la portance afin qu'ils puissent rester en l'air et profiter des courants variables. De plus, ils doivent vaincre la gravité lorsqu'ils se déplacent d'un liquide ou d'un solide dans l'air. La fée mouche, le plus petit insecte connu, est une minuscule guêpe qui doit se déplacer dans les airs. Pour la guêpe, l'air ressemble à un liquide lourd et pour se déplacer à travers elle, elle utilise des rames plumeuses spéciales plutôt que des ailes.
Transformer/Convertir l'énergie
Tous les systèmes vivants ont besoin d’énergie, mais ils ne peuvent pas en créer et n’ont pas tous besoin de la même source d’énergie. Cependant, les systèmes vivants disposent de moyens de convertir l’énergie présente dans l’environnement sous différentes formes. Les principales formes qu’ils convertissent sont l’énergie électrique, magnétique, chimique, mécanique, thermique et radiante. Par exemple, une araignée capte de l’énergie en mangeant des insectes composés de protéines, de glucides et d’autres produits chimiques. Il convertit ensuite cette énergie en énergie mécanique pour croître et faire bouger ses pattes et ses filières.
Ressources du magasin
Une fois qu’un système vivant obtient des ressources de quelque nature que ce soit, il a souvent besoin d’un moyen de les stocker. Il peut s'agir d'un stockage à court terme, comme un pélican tenant un poisson dans un sac sous son bec, ou à plus long terme, comme un écureuil stockant des graines d'été pour se nourrir d'hiver. Lorsque le stockage des ressources est nécessaire, il est essentiel qu’elles soient stockées dans des endroits où elles sont à nouveau accessibles et de manière à conserver leur qualité. Parfois, ce stockage se fait au sein du système vivant et d’autres fois, il est externe. Lorsque des ressources doivent être stockées pendant une longue période, il est parfois nécessaire de transformer la ressource sous une forme plus stable. Les bulbes et les tubercules (comme les tulipes et les oignons) sont des exemples de la façon dont les plantes stockent des glucides riches en énergie pendant la saison de croissance afin qu'elles soient prêtes à produire des feuilles et des fleurs au cours de la prochaine saison de croissance.
Chameau dromadaire
Fish
Classe Agnatha ("sans mâchoires"), Classe Chondrichthyes ("poisson cartilagineux"), Superclasse Osteichthyes ("poisson osseux") : Requins, anguilles, vivaneaux, myxines
Les poissons constituent un groupe diversifié, comprenant plusieurs classes au sein du Phylum Animalia. Les classes les plus connues sont les Chondrichtyens, qui contiennent des requins et des raies, et la superclasse des Osteichthyes, qui contient tous les poissons osseux comme la morue et le thon. Contrairement aux autres vertébrés, les poissons ne vivent que dans l'eau. Ils utilisent des adaptations spéciales comme des nageoires, des branchies et des vessies natatoires pour survivre. La plupart sont ectothermiques, ce qui signifie que leur température corporelle dépend de la température de l’eau qui les entoure. Plus de la moitié de tous les vertébrés sont des poissons. On les trouve du fond de la mer jusqu'aux lacs de haute montagne.
Arachnides
Classe Arachnida (« araignée ») : Araignées, acariens, tiques, scorpions
Les arachnides ont mauvaise réputation, mais elles jouent un rôle important dans l’écosystème en contrôlant les populations d’insectes. Près de la moitié des espèces de cette classe sont des araignées et la plupart vivent dans des environnements terrestres. Contrairement aux insectes, la plupart des arachnides ont deux parties du corps : le céphalothorax, qui est la tête et le thorax fusionnés, et l'abdomen. Les acariens et les tiques, quant à eux, n’ont qu’une seule partie du corps relativement plate. Cette forme corporelle est pratique pour les espèces parasites, car elle rend plus difficile pour leurs hôtes de les mordre ou de les gratter.