En este par de lecciones para K-2 y 3-5, los estudiantes observan y dibujan cochinillas y luego diseñan una solución a un problema humano imitando cómo una cochinilla usa las partes de su cuerpo.
Objetivos
- Los estudiantes observarán y registrarán el comportamiento de un organismo vivo.
- Los estudiantes aprenderán sobre las tecnologías inspiradas en las chinches.
- Los estudiantes desarrollarán sus propios diseños basados en sus observaciones de las habilidades de las chinches.
Estas dos lecciones fueron escritas por Emily Morgan y Karen Ansberry y aparecen en la columna “Teaching Through Trade Books”, publicada por la National Science Teaching Association (NSTA) en la revista Ciencias & Niños (Vol. 53, No. 8, Abril/Mayo 2016). Ambas lecciones requieren encontrar o comprar cochinillas vivas. (Dependiendo de la época del año, estos están disponibles justo afuera de su puerta).
Investigación de estructuras de chinches (K-2)
El plan de lección K-2 usa el libro Cochinillas por Mónica Hughes. Los estudiantes observan el comportamiento de las chinches en vivo durante un laboratorio y asocian los comportamientos con los receptores sensoriales de las chinches. Enumeran los comportamientos y las razones de esos comportamientos en un gráfico. Refiriéndose a sus dibujos de la cochinilla, los estudiantes luego discuten qué partes del cuerpo de una cochinilla podrían ayudarla a sentir su entorno. Finalmente, se les ocurre un diseño bioinspirado basado en lo que observaron.
Hay enlaces a un par de robots que la capacidad de la cochinilla de enrollarse para protegerse. El enlace a la Hoja de observación de cochinillas proporcionada en la lección ya no funciona, pero se puede encontrar esta página (Es posible que deba iniciar sesión en el sitio web de NSTA, que no requiere membresía). Esta lección se proporciona con conexiones a los Estándares de Ciencias de Próxima Generación 1-LS1-1 y K-2-ETS-2, así como a los Estándares Estatales Básicos Comunes en Inglés/Artes del Lenguaje.
Investigación del comportamiento de las chinches (3-5)
La lección para los grados 3-5 usa el libro La próxima vez que veas una cochinilla por Emily Morgan. Se guía a los estudiantes a través del proceso de diseño y realización de investigaciones para responder a sus propias preguntas sobre el comportamiento de las chinches.
Si bien la lección de los grados 3-5 no es una lección de tal como está, el proceso de diseño de la lección K-2 podría agregarse a esta lección para que los estudiantes propongan algunas ideas para emular a la cochinilla basándose en lo que descubren en sus investigaciones.
Esta lección se proporciona con conexiones al Estándar de Ciencias de Próxima Generación 4-LS1-2 y los Estándares Estatales Básicos Comunes en Inglés/Artes del Lenguaje. Agregar una actividad de diseño a esta lección podría ayudar a abordar estándares de ingeniería adicionales.
“Teaching Through Trade Books: Roly-Poly Pill Bugs” puede ser descargado de forma gratuita por los miembros de la NSTA, o por $1.29 por los no miembros.
